Asociația Vector, în parteneriat cu Institutul de Cercetare Multidisciplinară în Artă (ICMA) al Universității Naționale de Arte „George Enescu” din Iași (UNAGE Iași) și EARN (European Artistic Research Network), Curatorial Studies WG5, a publicat, în 2022, volumul bilingv Învățând prin curatoriere: traiectorii actuale în educația curatorială critică, editat de Cătălin Gheorghe, în cadrul seriei editoriale Vector – cercetare critică în context.

După turnura educațională și cea curatorială, înțelese ca momente progresiste în promovarea diversității disociative a practicilor culturale pluricontemporane, o problemă urgentă pentru reactivarea acțiunii culturale ar fi (re)considerarea traiectoriilor critice și a contextelor condiționale ale educației curatoriale. Fără a-și propune să contureze un cadru analitic al noului spirit al practicii curatoriale care se prefigurează în viitorul imediat, această carte propune, în schimb, traversarea unui spațiu de mediere între o serie de viziuni, perspective și acțiuni actuale din domeniul studiilor curatoriale desfășurate în învățământul superior artistic, cu accent asupra contextului european și, ca excepție, cu un studiu de caz provenit din contextul american.

Structura contribuțiilor autorilor este organizată în jurul problematicii singularității intersecționale a fiecărui context de (in)formare și dezvoltare a programelor de studii curatoriale (de masterat, postuniversitare sau doctorale), abordând narațiunea educațională, politicile (cadre și traiectorii), curriculumul (acțiuni de cercetare), aplicarea metodelor (modalități de practică) și desfășurarea proiectelor (ca studii de caz). Prezentarea fiecărui program specific de studii curatoriale – realizată mai curând din perspectiva filosofiei practicii curatoriale, a conceperii și producerii programului decât din aceea a articulării sale pedagogice academice formale – este introdusă de fiecare autor printr-o perspectivă personală asupra „educației curatoriale”, înțeleasă ca dimensiune contemporană a educației artistice.

Vector – cercetare critică în context este o publicaţie experimentală [intenţionat indefinită] bazată pe un concept editorial deschis, alternativ aplicat sub forma „unei cărţi de cercetare artistică/curatorială”, „unui catalog de artă critică”, „unei ediţii experimentale de artist”, „unei cărți cu texte critice” […].

https://vector.org.ro

Seria editorială: Vector – cercetare critică în context

Ediție: bilingvă (engleză / română)

Editor: Cătălin Gheorghe

Autori: Beatrice von Bismarck, Leire Vergara, Steven Henry Madoff, Dorothee Richter, Ronald Kolb, Laura Herman, Anne Szefer Karlsen, Trine Friis Sørensen, Geoff Cox, Sofia Victorino, Nayia Yiakoumaki

Traduceri: Dana Bădulescu, Oana-Maria Franțescu, Ileana Ocneanu

Design grafic: Lavinia German

Parteneri: Institutul de Cercetare Multidisciplinară în Artă (ICMA) al Universității Naționale de Arte „George Enescu” din Iași (UNAGE Iași) și EARN (European Artistic Research Network), Curatorial Studies WG5

Publicat de: Asociația Vector, Editura Artes (UNAGE Iași) și ArtMonitor (Universitatea din Göteborg)

Editura: Artes (UNAGE Iași) și ArtMonitor (Universitatea din Göteborg)

ISBN: 978-606-547-510-6 (Editura Artes), 978-91-985172-5-5 (print), 978-91-985172-4-8 (pdf)